Especialização em Saúde Mental e Políticas Públicas



O fazer Saúde Mental nas últimas décadas tem exigido do profissional um pensar complexo. Abordagens uniprofissionais, individualizantes, descontextualizadas e acríticas não mais são suficientes para intervir em realidades plurais, conectadas e complexas. Assim, exige-se do profissional de Saúde Mental experiências formativas que lancem mão do diálogo com múltiplos campos do saber, aproximando-os de distintas Políticas e serviços capazes de compor projetos singulares de cuidado. Fruto dessa reflexão foi organizado o Curso de Especialização em Saúde Mental Coletiva. Um espaço de encontro entre educadores e educandos implicados não apenas com um processo de trabalho, mas com uma proposta de cuidado. Partindo da compreensão da necessidade de um lugar de fala que parta da vivência e da reflexão, o corpo docente se faz composto por profissionais que atuam no campo e simultaneamente traçam suas caminhadas acadêmicas. A formação destina-se a profissionais da área da saúde que atuam no campo da Saúde Mental, ou a consideram como integrante de qualquer intervenção em saúde. Organizado para ocorrer em um período de 2 anos, com inserções em Ambiente Virtual de Aprendizagem para complementar o processo pedagógico, os encontros ocorrerão quinzenalmente.

Matrículas abertas para 2019



Diferenciais

  • - Curso único no Rio Grande do Sul
  • - Elaboração de projetos de intervenção com objetivo de mobilizar os educandos para além da sala de aula.
  • - Contato direto com profissionais com ampla gama de formações, visto o corpo docente formado por psicólogos, assistentes sociais, médicos, enfermeiros, biólogos, arte terapeutas, terapeutas ocupacionais, nutricionistas, agentes comunitários de saúde entre convidados.

Público Alvo:

Profissionais da Saúde.

Carga horária:

410h

Dia e horário das aulas:

Encontros presenciais e atividades EAD


Módulos e Disciplinas:

  • Módulo I - História(s) da Saúde Mental – 30h
  • 1. Contextualização histórica da Saúde Mental;
  • 2. Desenvolvimento de teorias e perspectivas futuras


  • Módulo II - Saúde Mental no Brasil – 20h
  • 1. Desenvolvimento dos fazeres em saúde mental no Brasil
  • 2. Contexto histórico
  • 3. Atravessamentos científicos, políticos e econômicos


  • Módulo III - Políticas Nacionais de Saúde Mental – 30h
  • 1. Desdobramento de políticas nacionais voltadas a saúde mental;
  • 2. Avanços e retrocessos


  • Módulo IV - Práticas em Saúde Mental no Brasil e no Mundo – 40h
  • 1. A praxis da saúde mental em diferentes contextos;
  • 2. Recortes históricos e geográficos


  • Módulo V - Projeto de Intervenção – 30h
  • 1. Planejamento de intervenção coletiva no âmbito da saúde mental;
  • 2. Aplicação no contexto do educando


  • Módulo VI - Psicopatologia Contemporânea -30h
  • 1. Psicopatologias norteadas por diagnósticos multiaxiais;
  • 2. Psicofarmacologia
  • 3. Protocolos de intervenção;
  • 4. Intervenções recomendadas


  • Módulo VII - Psicopatologia Crítica – 30h
  • 1. Psicopatologias norteadas para o viés crítico;
  • 2. Reforma psiquiátrica
  • 3. Medicamentalização da vida;
  • 4. Psicologização da infância e da escola
  • 5. Perspectivas de saúde mental com atravessamentos de contexto político, econômico e social.


  • Módulo VIII - Epidemiologia e Pesquisa – 30h
  • 1. Metodologia de pesquisa quantitativa, qualitativa e mista;
  • 2. Elaboração de projeto e execução


  • Módulo IX – Trabalho de Conclusão de Curso I – 30h
  • 1. Elaboração de Projeto referente ao Trabalho de Conclusão de Curso


  • Módulo X - Profissionalidades em Saúde Mental - Apresentação de núcleo profissional, suas práticas e teorias – 80h
  • 1. Enfermagem;
  • 2. Psicologia
  • 3. Medicina;
  • 4. Nutrição
  • 5. Assistência Social.
  • 6. Educação
  • 7. Agentes Comunitários de Saúde;
  • 8. Artes Plásticas e Terapia Ocupacional


  • Módulo XI - Gestão de Serviços Públicos – 30h
  • 1. Modalidades de Serviços;
  • 2. Políticas de financiamento
  • 3. Modelos de gestão;
  • 4. Práticas administrativas


  • Módulo XII – Trabalho de Conclusão de Curso – 30h
  • 1. Acompanhamento do desenvolvimento do Trabalho de Conclusão do Curso


Contrato

Clique aqui para baixar o contrato do curso de Pós Graduação Especialização em Saúde Mental e Políticas Públicas

Corpo Docente

  • Esp. Cássio Andrade Machado

    Graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS) e graduação em Psicologia, licenciatura pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Especialização em Práticas Pedagógicas em Serviços de Saúde pela UFRGS. Residência integrada em saúde com ênfase em Saúde da Família e Comunidade pelo Grupo Hospitalar Conceição. Psicólogo no Serviço de Atendimento Familiar - SAF/CPCA/FASC, coordenador da Walden – Psicoterapia, Educação e Pesquisa. Coordenador do Projeto Rede c@ps.

  • Esp. Daianna Menote

    Graduação em Medicina pela Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA). Psiquiatra pela residência médica do Hospital Mãe de Deus. Atuação em internação hospitalar clínica e psiquiatria.

  • Ms. Danièlle Bernardi Silveira

    Graduação em Enfermagem pela Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA). Mestre em Patologia: Genética Aplicada pelo Programa de Pós-Graduação em Patologia da UFCSPA. Doutoranda do programa de pós-graduação em Patologia da UFCSPA. Enfermeira na Prefeitura Municipal de Guaíba no Serviço de Saúde Mental da Infância e da Adolescência.

  • Dra. Gissele Carraro

    Graduação em Serviço Social pela Universidade de Caxias do Sul (UCS). Mestre e Doutora em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Professora colaboradora do Programa de Pós-graduação em Serviço Social da PUCRS. Integra o Grupos de Estudos sobre Teoria Marxiana, Ensino e Políticas Públicas (GETEMPP-PUCRS).

  • Esp. João Paulo Pinheiro

    Graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Residência Integrada em Saúde do Grupo Hospitalar Conceição, com ênfase em Saúde da Família e Comunidade. Mestrando em Psicologia (UFRGS). Atuou como Coordenador de Campo no TelessaúdeRS, onde coordenou as equipes responsáveis pela implantação do eSUS nas Macrorregiões de Saúde Norte e Metropolitana do Rio Grande do Sul e desenvolveu ações pelo projeto QualificaAPS, apoiando o processo de planificação da Atenção Básica no Rio Grande do Sul.

  • Ms. Lidiane Pellenz

    Graduação em Nutrição pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). Mestre em Ciências da Saúde pela Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA). Especialista em Psicologia do Comportamento Alimentar pelo Instituto de Pesquisas, Ensino e Gestão em Saúde (IPGS). Nutricionista clínica. Nutricionista na equipe de tratamento da Obesidade do Laboratório do Sono (Labsono do Mãe de Deus Center). Atuou como vice-presidente e coordenadora do Grupo de Compulsão Alimentar da Associação Gaúcha de Portadores de Transtornos de Ansiedade (APORTA) e como integrante da equipe Executora da Atividade de Extensão: Programa de Atenção aos Transtornos Alimentares no Serviço de Psiquiatria da Infância e Adolescência do Hospital de Clínicas de Porto Alegre.

  • Ms. Lilian Alves Schmitt

    Graduação em Ciências Biológicas pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS) e licenciada em ciências biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Mestre em educação pela PUC-RS (foi bolsista CNPq). Doutoranda na mesma Linha de Pesquisa (bolsista CAPES). Educadora Ambiental voluntária no Projeto Escola Sustentável, projeto de Educação e Gestão Ambiental vinculado ao Instituto do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais (IMA) na PUC-RS. Tem experiência como educadora em espaços formais e não formais de aprendizagem.

  • Ms. Simone Fernandes

    Graduação em Psicologia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). Mestre em Ciências da Saúde pela Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA). Doutoranda em Ciências da Saúde pela UFCSPA. Psicóloga clínica. Professora/tutora em ensino à distância. Coordenadora da Walden – Psicoterapia, Educação e Pesquisa.


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