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O Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da Faculdade Mário Quintana - FAMAQUI, cuja concepção de educação está voltada para o acadêmico como centro do sistema educativo. Seus pilares são aprender a ser, aprender a fazer, aprender a conhecer e aprender a viver. Sendo que Os quatro pilares da Educação são conceitos de fundamento da educação baseados no Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional Sobre Educação para o Século XXI , coordenada por Jacques Delors.
A finalidade do processo educacional é a humanização do homem, conhecedor de si mesmo e dos outros, que valoriza o ambiente em que vive e percebe profundamente a importância de preservar o planeta e todas as suas criaturas vivas. Deve, ainda, esse homem buscar formas mais racionais de vida, sabendo transformar a realidade que o circunda sem destruí-la, e compartilhar das conquistas com todos, criando um ambiente cada vez mais saudável e feliz.
Nesse mundo globalizado, de um dinamismo veloz, a educação deve estar voltada para a formação de um jovem cidadão e profissional que tenha condições de aprender ao longo da vida, de forma autônoma e crítica. É preciso estimular, então, a curiosidade e o gosto pelo aprender a aprender.
Para atingir esses objetivos, a FAMAQUI estimula estratégias pedagógicas inovadoras, valorizando o acadêmico como agente ativo do seu processo educativo, capaz e autônomo. Nesse sentido, são priorizadas as técnicas investigativas, o estudo de casos, a aprendizagem baseada em problemas e todas as atividades que levem o acadêmico a refletir, a construir o próprio conhecimento e a aplicar esses conhecimentos de forma criativa.
O CST em Gestão de Recursos Humanos da FAMAQUI tem como objetivo geral capacitar o profissional para atuar na elaboração e gerenciamento dos subsistemas de gestão de pessoas alinhando-os ao planejamento estratégico e favorecendo o desenvolvimento de competências de forma que as organizações alcancem seus objetivos de maneira socialmente responsável. A partir de uma visão global, reconhece mudanças nos cenários empresariais e nas relações de trabalho, e constrói políticas e práticas que favorecem a diferenciação e crescimento da empresa através do conhecimento e aplicação da tecnologia, do capital humano promovendo o desenvolvimento pessoal e profissional dos colaboradores.
Vem para a FAMAQUI! Você pode ingressar no curso por uma destas modalidades:
Seleção simplificada
Enem
Vestibular
Transferência Externa.
Ingresso de diplomado
Profissional com atuação nas áreas de Gestão Educacional, Marketing Estratégico, Desenvolvimento Institucional e Ensino Superior, reunindo experiência acadêmica, administrativa e empresarial na condução de projetos voltados à inovação, crescimento organizacional e formação de pessoas. Bacharel em Comunicação Social Publicidade e Propaganda, Licenciado em História e especialista em Gestão da Administração, Gestão de Recursos Humanos, Marketing, Comunicação e Marketing em Mídias Digitais, História do Brasil e Docência Universitária. Atualmente, mestrando em Gestão Educacional pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). Atua como Professor, Gestor Educacional, Gestor de Extensão, Pós-Graduação e Coordenador de Curso na Faculdade Mário Quintana (FAMAQUI), desenvolvendo projetos relacionados à gestão acadêmica, planejamento estratégico, expansão institucional, marketing educacional, captação e retenção de estudantes, educação a distância, desenvolvimento de novos negócios e articulação de parcerias estratégicas nacionais e internacionais. A trajetória profissional também inclui a atuação no Sport Club Internacional, onde exerceu funções de liderança na área de relacionamento institucional e experiência do associado, coordenando equipes multidisciplinares e projetos voltados ao fortalecimento do relacionamento com diferentes públicos de interesse. Ao longo da carreira, desenvolveu expertise em inteligência de mercado, marketing estratégico, branding, comunicação institucional, gestão comercial, eventos corporativos, feiras educacionais, pesquisa de mercado, geomarketing, relacionamento com agências de publicidade e desenvolvimento de ações integradas de posicionamento institucional. Como professor universitário e de educação profissional, acredita na educação como ferramenta de transformação social e no desenvolvimento de competências alinhadas às demandas contemporâneas das organizações e da sociedade. Áreas de interesse: Gestão Educacional e Acadêmica; Planejamento Estratégico; Marketing e Marketing Digital; Educação Superior e EAD; Empreendedorismo e Inovação; Desenvolvimento Institucional; Gestão de Pessoas; Inteligência de Mercado; Internacionalização da Educação Superior; Projetos e Captação de Recursos. Está sempre aberto à construção de conexões, parcerias estratégicas, projetos de pesquisa, inovação e desenvolvimento organizacional.
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