Curso de Pós Graduação MBA em EAD e Novas Tecnologias Área de Ciências Humanas


Ao oferecer o curso de EAD e Novas Tecnologias a Famaqi e Mentoring tem por objetivo qualificar seus alunos para que esteja preparado para o novo cenário educacional, Reconhecer que o uso eficiente das tecnologias em educação depende de novas posturas pedagógicas, de caminhos que proporcionem a interação da escola com o mundo e suas mais variadas instâncias sociais; Reconhecer o papel do docente e do discente no modelo de educação à distância; Apresentar as novas terminologias na educação digital e a importância da construção do conhecimento por meio da aprendizagem colaborativa;

Justificativa

Atualmente o processo de educação a distância faz parte da rotina dos estudantes do mundo inteiro, com instituições cada vez mais qualificadas e tecnologias cada vez mais inovadoras. Esta nova tendência do mercado exige dos gestores educacionais o conhecimento mais elaborado sobre o tema, para que sejam inseridos nesta nova realidade.

Desta forma, o curso de pós-graduação EAD e Novas Tecnologias, visa formação continuada de professores, profissionais da educação e gestores escolares dentro da modalidade à distância, mostrando a eles as diferenças entre as aulas em sala e a interatividade das aulas em ambiente virtual.

Objetivos

Geral: O MBA em EAD e Novas Tecnologias tem por objetivos qualificar seus alunos para que estejam preparados para o novo cenário educacional, adaptados aos meios tecnológicos e com conhecimento para aplica-los da melhor forma e para que os alunos estejam preparados de acordo com as competências abaixo:

Reconhecer que o uso eficiente das tecnologias em educação depende de novas posturas pedagógicas, de caminhos que proporcionem a interação da escola com o mundo e suas mais variadas instâncias sociais;

Explorar o espaço propiciado pela internet, elaborando estratégias para utilizá-lo de maneira proveitosa, apoiando a localização de informações, a interação dos sujeitos e a construção coletiva do conhecimento;

Reconhecer o papel do docente e do discente no modelo de educação à distância;

Apresentar as novas terminologias na educação digital e a importância da construção do conhecimento por meio da aprendizagem colaborativa;

Reconhecer que o modelo de educação a distância gera aprendizagem flexível à construção do saber;

Identificar as tecnologias como ferramentas presentes no cotidiano escolar e que professores e alunos precisam estar aptos a utilizá-las.

Público-alvo e Perfil do Egresso

Portadores de diploma de cursos de graduação (bacharelado, licenciatura ou tecnólogo). Profissionais da educação, dentre professores licenciados em pedagogia ou normal superior, professores da educação básica, educação técnica e profissionalizante, diretores de escolas, e outras áreas do setor, que procuram se inserir em novo cenário da educação a distância, aproveitando a oportunidade de crescimento que este setor vem proporcionando.



Carga Horária

A carga horária do Curso é de 395 horas aula mais 30 horas/ aula do trabalho de conclusão.


Período e Periodicidade

O curso será realizado nas terças e quintas – das 18h30min às 22h30min ou será realizado nas sextas feiras à noite e nos sábados nos períodos da manhã e tarde, com periodicidade quinzenal.


Corpo Docente

Professores doutores, mestres e especialistas das áreas.



Matriz Curricular

Disciplinas Carga horária
Multiculturalismo 30
Visão Estratégica e Planejamento em recursos humanos 30
Metodologia do Trabalho e da Pesquisa Científica 30
Conferências 15
Mídia, Tecnologias e Aprendizagem 30
Fundamentos Filosóficos e Pedagógicos do Ensino Superior 20
Diversidade e Inclusão Educacional 20
A Psicologia do Comportamento Escolar 30
Educação à distância 25
Interação e TIC’s 25
Processos interativos: professor-aluno-conhecimento 20 20
Produção de Multimídia Educacional 20
Recursos tecnológicos na educação 20
Tecnologia da Comunicação e Informação no Ensino Superior 25
Teorias da Aprendizagem e as TIC’s 25
Práticas na Ead 30
Total 395


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